PETITE ENFANCE
Musique et développement de l'enfant
La musique chez l’enfant constitue une de nos grandes préoccupations. Notre intérêt porte particulièrement sur l’impact de la musique sur le développement des facultés cognitives, affectives et psychomotrices.
De nos jours, de nombreux chercheurs mettent en évidence les interactions entre la musique et les apprentissages. Dès lors, comment expliquer le peu d’intérêt manifesté pour la musique en tant que discipline formative ?
Forte de son expérience, la Cité de la Musique de Marseille propose des formations adressées aux professionnels de la petite enfance (formations prises en charge par différents organismes).
PRISE EN CHARGE DES FORMATIONS :
La Cité de la Musique est référençable dans le Datadock et référencée dans les catalogues qualité d’Uniformation et de l’AFDAS.
De 3 à 6 ans
Construire une séance d’éveil musical : Vivre des expériences transversales (mouvement et musique) et aborder un répertoire avec la voix, le corps, un instrument.
De 0 à 3 ans
De la découverte du son, du rythme, du corps, du chant et des instruments, à une première pratique collective, précieux outil d’ouverture au monde de la musique et de la sociabilisation.
De 0 à 6 ans
Apprendre à construire et partager un moment musical avec de très jeunes enfants. Développer des outils pour préparer une séance qui vise à faire écouter, chanter, inventer...
MUSICIENS
INITIATION À L’ENVIRONNEMENT AUDIO-NUMÉRIQUE
L’outil informatique constitue, tant pour le grand public que pour les musiciens professionnels une aide précieuse pour la production de contenus et pour la création. La mise en œuvre de ces technologies peut cependant paraitre complexe aux plus novices d’entre eux.
TECHNICIENS ET RÉGISSEURS
DU RYTHME ET DU SWING : INITIATION À LA RYTHMIQUE JAZZ
Cet atelier aborde l'étude du rythme et du phrasé swing, et a pour but de faire comprendre et d'explorer les enjeux rythmiques que le Jazz peut développer sur le plan individuel et instrumental. Ce phrasé, spécifique au Jazz, est souvent déconcertant pour les instrumentistes ayants une formation dite «classique».
TOUS PUBLICS
MUSIQUE INTUITIVE
L'approche pédagogique est basée sur le "faire", le "ressenti" et l'expérimentation.