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Avril 2021 (nous consulter)

Patrick Vogel

ENJEUX DE LA FORMATION :

- Permettre à chaque participant d’entrer en état de « jeu musical », grâce à des instruments de musique empruntés aux traditions du monde entier, voix comprise. Ces instruments sont d’un accès facile et permettent la production de sons riches et envoûtants sans apprentissage particulier.
- L’interprétation de ces consignes permet l’expression à la fois libre et rigoureuse du paysage sonore de chaque participant.
- Chaque production sonore est enregistrée et fait ensuite l’objet d’une écoute, révélant le sens musical de la performance collective, qui restera unique et impossible à re-produire.
- Pour les enseignants et les formateurs, c’est aussi un axe d’approfondissement et de perfectionnement, en raison des rapports étroits existants entre efficacité pédagogique et disponibilité à l’instant présent.

OBJECTIFS :

- Connaître et prendre conscience des différents niveaux d’écoute
- Approfondir sa qualité d’écoute, être disponible
- Produire de la musique sans être musicien
- Connaître et pouvoir recréer en soi les conditions d’une expression spontanée
- Expérimenter de nouveaux outils d’expression collective
- Se perfectionner en gestion et animation de pratiques collectives

CONTENU :

- La perception auditive, les différents registres fréquentiels et leur impact sur le corps et le cerveau
- L’écoute active, l’attention et la disponibilité
- Jeux musicaux : différentes approches et expérimentations
- Mise en condition physique et psychologique à la pleine perception sonore
- Les formes musicales intuitives, développement et narration, jeux sonores
- Enregistrement et prise de recul, traduction des intentions
- Applications pratiques et pédagogiques.