ENJEUX :
• Développer les capacités d’écoute et de concentration de l’enfant.
• Être en mesure de construire et partager un moment musical avec de très jeunes enfants.
• Prendre conscience de l’importance des activités rythmiques dans la construction de
l’atelier d’éveil.
• Vivre et faire vivre des expériences transversales (mouvement et musique) et aborder un
répertoire avec la voix, le corps, un instrument.

OBJECTIFS :
• Faire évoluer son répertoire musical pour atteindre les différents objectifs que sont :
écouter, chanter, inventer, interpréter.
• Analyser le jeu rythmique des tout-petits pour être capable de s’y adapter et
d’improviser avec eux.
• Être capable d’inventer différentes propositions de jeux musicaux adaptés à la
tranche d’âge des enfants.

CONTENU :

• Exercices d'écoute :
  - Sentir/ressentir et nommer les différents paramètres musicaux (durée, hauteur, intensité, timbre, silence, résonance).
  - Créer l’écoute nécessaire pour jouer, chanter en groupe.
• Chanter / faire chanter :
  - Jeux vocaux, comptines et jeux de doigts, chansons dansées.
  - Arranger, transformer une chanson.
  - Développer la confiance en soi pour oser chanter, jouer d’un instrument, utiliser son corps.
• Rythme / jeux sonores :
  - Initiation au langage rythmique et à l’écriture musicale sous forme de jeux.
  - Création d’ambiances sonores et d’accompagnements musicaux avec des percussions.
  - Travail de ressenti et jeux autour des notions de rythme, de phrasé et de tempo.
  - Exploration gestuelle et sonore de matériaux divers.
• Découverte de répertoire et de documentation.
• Échange et réflexions sur les pratiques professionnelles et personnelles de chacun.
• Temps de mise en pratique.