Formation professionnelle pour les enseignants

Vous êtes enseignant en école de musique ou en milieu scolaire ?
Forte de son expérience pédagogique, la Cité de la Musique vous propose des formations continues.
N’hésitez pas à nous contacter.

  • Accompagnement de chansons au piano

    ENJEUX DE LA FORMATION : Le piano, instrument d’accompagnement par excellence, permet de créer rythme et harmonie pour porter les chœurs et les solistes de tous les styles. OBJECTIFS : Donner aux professeurs ou animateurs intéressés les outils d’un accompagnement simple qui « sonne » et soit dans l’esprit de la chanson à accompagner, dans la bonne…

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  • Améliorer l’écoute et la concentration

    ENJEUX DE LA FORMATION : Le Qi Gong est une technique chinoise trop souvent associée au bien-­être et à la relaxation, et dont la pratique est réservée généralement aux adultes. Amenée de manière ludique, elle peut s’adresser également aux enfants. Elle les aide à développer leur concentration. Elle facilite également l’acquisition des fondamentaux d’une technique…

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  • Animer une séance d’éveil musical

    ENJEUX DE LA FORMATION : Vivre des expériences transversales (mouvement et musique) et aborder un répertoire avec la voix, le corps, un instrument. Comment faire évoluer ce répertoire musical pour atteindre les différents objectifs que sont : écouter, chanter, inventer, interpréter ? OBJECTIFS : – Construire et partager un moment musical avec de très jeunes…

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  • Approche de l’improvisation

    ENJEUX DE LA FORMATION : – L’improvisation comme lien entre technique et sensibilité – Histoire de l’improvisation – L’improvisation comme forme d’expression OBJECTIFS : Les apports de l’improvisation dans la compréhension du langage et de la pratique musicale : – Enrichir son expression artistique grâce à l’improvisation – Améliorer sa communication avec le public PRÉREQUIS…

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  • Arrangement musical

    ENJEUX DE LA FORMATION : Permettre de créer des arrangements simples à jouer et beau à entendre pour des formations musicales de toutes tailles. OBJECTIFS : Donner aux professeurs et animateurs intéressés les outils pour réaliser un arrangement qui « sonne bien » adapté aux instrumentistes, aux chanteurs en formation. CONTENU : – Définition de…

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  • Élargir son répertoire pour dynamiser sa pédagogie

    ENJEUX DE LA FORMATION : Depuis quelques années, les pratiques musicales des élèves évoluent sans cesse. Ceci est lié tant aux transformations de l’environnement social, des pratiques éducatives, des médias, qu’à l’introduction des nouvelles technologies. Ce stage se propose de cerner les principales difficultés que ces évolutions engendrent, pour tenter de les résoudre. Son but est de permettre…

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  • Faire écrire et composer des chansons

    ENJEUX DE LA FORMATION : Écrire et composer des chansons est le rêve de bien des personnes. En développant oreille et créativité, les participants vont se découvrir des dimensions artistiques qu’ils ignoraient posséder. OBJECTIFS : – Mieux maîtriser les liens entre texte et musique. – Repousser les limites de la créativité. – Avoir des outils…

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  • Formation chanter et faire chanter les adultes & les enfants

    NOTE D’INTENTION : Le chant en groupe est un puissant facteur d’écoute. Il génère calme, attention et plaisir. Bien conduit, il peut rapidement mener ses participants à des productions valorisantes et stimulantes, pour un épanouissement personnel autant que dans une cohésion de groupe. OBJECTIFS : – Avoir des outils qui aident à améliorer ses propres ressources, sa…

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  • Initiation au jazz

    ENJEUX DE LA FORMATION : – Acquérir des notions de bases sur le jazz : courant musical né à la Nouvelle-Orléans à la fin du XIXème. – Avoir des repères historiques et stylistiques, géographiques : Gospel, Blues, musique Amérindienne, africaine, espagnole etc… OBJECTIFS : Savoir reconnaître un thème. Comprendre sa construction CONTENU : – Une…

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  • Intégrer l’improvisation dans sa pratique pédagogique

    ENJEUX DE LA FORMATION : Étudier l’importance de l’improvisation dans l’enseignement musical aujourd’hui. L’improvisation peut faciliter les acquisitions, tant dans l’apprentissage instrumental que dans la formation musicale. Elle est source de nombreux bénéfices : Écoute, interaction, communication, vigilance, implication, responsabilisation. L’improvisation est un outil d’acquisition de compétences , qui stimule la créativité. OBJECTIFS : – Pratiquer l’improvisation…

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  • L’éveil musical du tout petit (0-3 ans)

    ENJEUX DE LA FORMATION : – De la découverte du son, du rythme, du corps, du chant et des instruments à une première pratique collective – Les temps musicaux en crèches, auprès du tout-petit, sont une haute opportunité pour la sensibilisation de l’enfant. La participation active, les jeux d’écoute, le chant, le rythme et la…

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  • Pédagogie du rythme et du corps par le jeu

    ENJEUX DE LA FORMATION : Ce stage cherche à relier musique et mouvement et à offrir des clés pour tenter de mieux accompagner l’apprenti musicien dans son appropriation du langage musical « rythmique ». OBJECTIFS : Disposer d’outils pour aborder et ancrer les notions de pulsation, mesure, cycle chez les élèves, les aider à donner du sens…

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